Storytelling w edukacji

Opowieść jako narzędzie dydaktyczne.

Storytelling to sztuka opowiadania historii. Ale w edukacji nie chodzi o same historie. Chodzi o sposób ich opowiadania i o to, co dzieje się z odbiorcą w trakcie słuchania. Dobra opowieść potrafi skupić uwagę, uruchomić wyobraźnię i wywołać emocje. A emocje mają ogromne znaczenie w uczeniu się: wzmacniają koncentrację i zapamiętywanie. W świecie, w którym uczniowie na co dzień konkurują o uwagę z obrazami, filmami i mediami cyfrowymi, krótka, dobrze skonstruowana historia może stać się skutecznym narzędziem dydaktycznym.

Storytelling w edukacji nie polega jednak na snuciu długich opowieści ani na zamienianiu lekcji w teatr. Najlepiej sprawdzają się mikroopowieści – krótkie narracje trwające kilka minut, które mają jasno określony początek, punkt kulminacyjny i zakończenie. Umiejętnie wplecione w strukturę lekcji pomagają zaciekawić uczniów, wprowadzić nowy temat, uporządkować wiedzę albo zostawić ich z pytaniem, które poprowadzi dalej.

Szkolenie prowadzi nauczyciel z dużym doświadczeniem w pracy z klasą, który od lat wykorzystuje storytelling w codziennej praktyce szkolnej. Omawiane rozwiązania nie są teorią oderwaną od rzeczywistości, ale wynikają z realnych prób, błędów i obserwacji tego, kiedy opowieść działa, a kiedy przestaje spełniać swoją rolę.

To szkolenie pokazuje storytelling jako konkretne narzędzie pracy nauczyciela. W centrum uwagi znajdują się uniwersalne struktury opowieści oraz sposób budowania historii wokół jednego sensu i jednego celu. Istotnym elementem jest świadomy dobór emocji oraz refleksja nad tym, kiedy opowiadać, a kiedy lepiej z tego zrezygnować. Szkolenie dotyczy wykorzystania storytellingu na różnych przedmiotach i etapach edukacyjnych.