Gry, ćwiczenia i questy w pracy trenera - szkoleniowca

Jak używać gier, żeby uruchamiały proces, a nie go zakłócały?

W pracy trenera gry i ćwiczenia nie są dodatkiem ani przerywnikiem. Są narzędziem, które w jednej sytuacji potrafi uruchomić proces w grupie, a w innej całkowicie go zablokować. To szkolenie nie powstało po to, żeby zbierać skuteczne zabawy, tylko po to, żeby uporządkować decyzje trenerskie związane z użyciem aktywności.

Jeśli pracujesz z dorosłymi lub młodzieżą 16+ i widzisz, że każda grupa reaguje inaczej, to wiesz, że nie ma jednego bezpiecznego schematu. Jedni potrzebują spokojnego wejścia i czasu na oswojenie, inni zaczynają się nudzić, gdy jest za dużo mówienia. W grupach mieszanych tempo potrafi rozjechać się bardzo szybko. To szkolenie pokazuje, jak prowadzić pracę w taki sposób, żeby forma aktywności wynikała z sytuacji w sali, a nie z gotowego scenariusza.

Pracujemy na grach, ćwiczeniach i questach jako na narzędziach regulowania poziomu energii, uwagi i zaangażowania. Nie interesuje nas „czy było fajnie”, tylko co dana aktywność uruchamia w grupie i co z tym dalej robi trener. Dlatego równie ważne jak samo ćwiczenie jest to, w którym momencie się pojawia i w jaki sposób zostaje omówione.

W ramach szkolenia uczestnik otrzymuje piętnaście gotowych, opisanych ćwiczeń i gier. Są wśród nich krótkie formy do pracy na skupieniu i kontakcie oraz dłuższe gry, które odsłaniają sposób podejmowania decyzji, współpracy i konfliktu. Nie są to inspiracje do wyboru „według nastroju”, tylko zestaw narzędzi, które można świadomie dopasować do tematu, grupy i etapu szkolenia.