Coaching w pracy z grupą

Moduł poświęcony jest warunkom, które muszą zostać spełnione, aby osoba prowadząca mogła stosować podejście coachingowe w pracy z grupą. Analizowana jest gotowość uczestników do pracy nad własnym celem, a także wpływ postawy prowadzącego na refleksję i podejmowanie decyzji w grupie. Omawiane są elementy budowania atmosfery sprzyjającej zadawaniu pytań, poszukiwaniu zasobów i rozwiązań, w tym organizacja przestrzeni, sposób słuchania, ton głosu oraz świadome dawanie przestrzeni na wypowiedź.

Ten moduł koncentruje się na pytaniach jako podstawowym narzędziu pracy osoby prowadzącej grupę. Uczestnicy szkolenia analizują różnice między pytaniami zamkniętymi i otwartymi oraz ich konsekwencje w procesie uczenia się i pracy nad celem. Szczególny nacisk położony jest na formułowanie pytań prostych, niesugerujących rozwiązań, niewprowadzających interpretacji ani ocen oraz na świadome zastępowanie pytań typu „czy” pytaniami pogłębiającymi refleksję i odpowiedzialność osób pracujących w grupie.

Moduł oparty jest na przejściu przez proces pracy coachingowej na przykładzie planowania kariery, z perspektywy osoby prowadzącej grupę. Uczestnicy szkolenia obserwują i analizują kolejne etapy pracy z celem indywidualnym w warunkach grupowych, w tym momenty definiowania celu, konfrontowania się z aktualną sytuacją, poszukiwania opcji oraz podejmowania decyzji. Moduł pozwala zrozumieć, jakie trudności pojawiają się najczęściej w pracy z grupą oraz jak reagować na nie bez przejmowania odpowiedzialności za decyzje innych.

Ta część szkolenia opiera się na doświadczeniu osób biorących udział w webinarze, które wchodzą w rolę osób pracujących nad własnym celem. Wykorzystywane są skale, metafory, wizualizacje oraz elementy modelu GROW, aby umożliwić zrozumienie, jak te narzędzia są odbierane i jakie reakcje wywołują. Moduł pozwala osobom prowadzącym zobaczyć proces coachingowy od strony uczestnika, zanim zastosują te elementy w pracy z własnymi grupami.