Skuteczne doradztwo zawodowe wymaga więcej niż dobrej prezentacji.
Zaangażowanie młodzieży w zajęcia z doradztwa zawodowego nie jest kwestią atrakcyjnych narzędzi ani dobrze przygotowanej prezentacji. W praktyce decydują o nim pierwsze doświadczenia uczestników, sposób prowadzenia zajęć oraz to, czy młodzi ludzie mają poczucie wpływu i sensu podejmowanych działań.
Młodzież funkcjonuje w stanie naturalnej ambiwalencji: z jednej strony poszukuje autonomii i samodzielnych decyzji, z drugiej potrzebuje wsparcia i orientacji. Próby przekonywania, poprawiania lub przyspieszania procesu często prowadzą do oporu, wycofania albo biernej obecności. W takich warunkach tradycyjne formy pracy doradczej tracą skuteczność, nawet jeśli są poprawne metodycznie.
Szkolenie koncentruje się na projektowaniu zajęć w taki sposób, aby młodzi ludzie mogli realnie się zaangażować: poprzez doświadczenie, refleksję i stopniowe budowanie własnych wniosków. Punktem wyjścia jest świadoma rola prowadzącego, który tworzy warunki do pracy, zamiast narzucać gotowe rozwiązania. Metody i narzędzia pojawiają się jako element procesu, a nie jako cel sam w sobie.
Dlaczego warto kupić to szkolenie?
Ponieważ porządkuje sposób pracy z młodzieżą na poziomie decyzji, a nie pojedynczych technik. Szkolenie pokazuje, jak rozpoznawać różne sytuacje motywacyjne młodych ludzi oraz jak dostosowywać sposób prowadzenia zajęć do ich poziomu gotowości, poczucia sprawczości i znaczenia zmiany. Uczy odróżniania momentów, w których warto pracować informacją, od tych, w których kluczowe jest wzmocnienie autonomii lub poczucia kompetencji.
Istotnym elementem szkolenia jest analiza reakcji obronnych młodzieży oraz mechanizmów, które je uruchamiają. Uczestnicy uczą się, dlaczego nadmierne tłumaczenie, argumentowanie lub ocenianie prowadzi do oporu oraz jak prowadzić zajęcia w sposób, który nie wzmacnia postaw wycofania ani bierności.
Szkolenie w sposób uporządkowany pokazuje także, jak dobierać formy pracy oraz materiały dydaktyczne tak, aby wspierały proces uczenia się i refleksji. Szczególny nacisk położony jest na rolę prezentacji i materiałów warsztatowych jako narzędzi pomocniczych, które porządkują myślenie i pracę grupy, zamiast zastępować kontakt i rozmowę.
Całość szkolenia oparta jest na doświadczeniach z realnej pracy z młodzieżą i uwzględnia zarówno możliwości, jak i ograniczenia doradztwa zawodowego w warunkach szkolnych i warsztatowych.
Program szkolenia
Pierwsze wrażenie sposobem na wzbudzanie ciekawości.
Moduł dotyczy pierwszych minut zajęć i ich wpływu na dalsze zaangażowanie młodzieży. Pokazuje, jak projektować początek spotkania, aby obniżyć napięcie, przełamać dystans i nie naruszyć autonomii uczestników. Omawiane są naturalne reakcje młodych ludzi na nowe osoby i narzucone tematy oraz rola lodołamaczy jako narzędzi redukujących opór i budujących ciekawość wobec dalszej pracy.
Wzbudzanie motywacji młodzieży do pracy.
Ten moduł koncentruje się na mechanizmach motywacji młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem ambiwalencji i potrzeby autonomii. Pokazuje, dlaczego odruch naprawiania oraz dowodzący styl komunikacji prowadzą do oporu lub wycofania. Uczestnicy uczą się rozpoznawać różne sytuacje motywacyjne oraz pracować nad ważnością zmiany i poczuciem sprawczości, zamiast przyspieszać decyzje.
Pomysły na ciekawe zajęcia.
Moduł prezentuje formy pracy, które uruchamiają aktywność i refleksję, bez sprowadzania zajęć do samej atrakcyjności. Omawiane są grywalizacja, storytelling, komiks oraz ćwiczenia z gadżetami jako narzędzia pracy nad zasobami i kompetencjami. Szczególny nacisk położony jest na dobór ćwiczeń do celu zajęć oraz sposób ich omawiania.
Aktywne prowadzenie zajęć - podstawowe zasady.
Ostatni moduł dotyczy przygotowywania materiałów, które wspierają pracę z młodzieżą, a nie zastępują kontakt i rozmowę. Omawiane są aktualne kierunki w projektowaniu prezentacji, infografik i kart pracy, z naciskiem na minimalizm, czytelność i angażowanie uczestników. Moduł pokazuje, jak wykorzystywać obraz i hasło, aby porządkować proces zajęć zamiast przeciążać treścią.
Trendy w przygotowywaniu materiałów warsztatowych, lekcyjnych i prezentacji.
Ostatni moduł dotyczy przygotowywania materiałów, które wspierają pracę z młodzieżą, a nie zastępują kontakt i rozmowę. Omawiane są aktualne kierunki w projektowaniu prezentacji, infografik i kart pracy, z naciskiem na minimalizm, czytelność i angażowanie uczestników. Moduł pokazuje, jakie narzędzia można wykorzystać w projektowaniu zajęć z młodzieżą.
Dla kogo jest to szkolenie?
Jeśli młodzi nie chcą pracować,
warto najpierw przyjrzeć się formie zajęć.
PLUS
ESENCJA MERYTORYCZNA SZKOLENIA
+ Materiały ze szkolenia – do pobrania online
+ Imienny, podpisany certyfikat uczestnictwa (wysłany emailem w PDF, PO ODPOWIEDZI NA 3 PYTANIA, załączone do materiałów)
+ Bezterminowy dostęp do całego szkolenia i możliwość nieograniczonego pobierania materiałów
VIP
Największa wartość za najlepszą cenę
+ Materiały ze szkolenia – do pobrania online
+ Materiały dodatkowe dla dociekliwych – rozszerzające temat
+ Imienny, podpisany i wydrukowany certyfikat uczestnictwa (wysłany emailem w pdf oraz tradycyjną pocztą/kurierem lub do paczkomatu - wybór w koszyku), BEZ KONIECZNOŚCI ODPOWIADANIA NA 3 PYTANIA
+ Nowoczesne pudełko 10x10 cm z pendrive'em, z nagraniem całego szkolenia oraz materiałami szkoleniowymi (wysłane tradycyjną pocztą/kurierem lub do paczkomatu - wybór w koszyku)
+ Bezterminowy dostęp do całego szkolenia i możliwość nieograniczonego pobierania materiałów
Opinie o szkoleniu
Zobacz podobne szkolenia
Proces doradczy w obszarze poszukiwania zatrudnienia
Już od 67 zł
Dostępne natychmiast
Praca z wartościami w procesie planowania kariery zawodowej
Już od 67 zł
Dostępne natychmiast
Akademia Pośrednika Pracy
Już od 100 zł
Dostępne natychmiast
Doradztwo zawodowe z młodzieżą i absolwentami szukającymi pracy
Już od 67 zł
Dostępne natychmiast