Akademia Coachingu

Moduł porządkuje, czym coaching jest w praktyce, a czym nie jest, pokazując granice pomiędzy coachingiem, terapią, mentoringiem i doradztwem. Omawia realne reakcje klientów na proces oraz decyzje, które coach podejmuje już na etapie pierwszego kontaktu. Zawiera również kontekst rozwoju zawodowego coacha, możliwe ścieżki pracy oraz znaczenie etyki i standardów ICF w codziennej praktyce, a nie tylko na poziomie deklaracji.

Ten moduł wprowadza modele, które porządkują rozmowę i zapobiegają chaosowi w sesji. Omawia rolę samoświadomości coacha, jego uprzedzeń i wpływu postawy na proces. Praca z modelami GROW, lejkiem coachingowym, poziomami Diltsa i modelem VALID pokazana jest jako narzędzie decyzyjne: kiedy dany model wspiera klienta, a kiedy go ogranicza. Uzupełnieniem są różne typy rozmów coachingowych i ich zastosowanie w zależności od sytuacji klienta.

Moduł koncentruje się na narzędziach, które pogłębiają kontakt z klientem i jego samoopis, zamiast go upraszczać. Obejmuje pracę z metaforami, wizualizacjami, skalowaniem oraz ćwiczeniami pomagającymi klientowi nazwać doświadczenia, role i motywacje. Pokazuje również, jak i po co stosować gry oraz gadżety coachingowe: nie jako atrakcję, lecz jako sposób wyjścia poza schemat rozmowy i uruchomienia refleksji.

Ten moduł dotyczy tego, co realnie wpływa na zmianę, a nie tylko jej planowania. Omawia rolę kontraktu jako narzędzia regulującego odpowiedzialność i relację. Wprowadza pracę z przekonaniami, strefą komfortu i mechanizmami oporu, a także z emocjami i poczuciem sprawstwa klienta. Pokazuje, jak rozpoznawać momenty, w których zmiana się zatrzymuje, oraz jak na nie reagować bez forsowania procesu.

Moduł skupia się na budowaniu sesji jako procesu, a nie zbioru pytań. Pokazuje, jak planować sesję w zależności od tego, z czym klient przychodzi: z jasno określonym celem, z bałaganem decyzyjnym lub z potrzebą zmiany kierunku. Omawia sposób integrowania narzędzi w trakcie sesji oraz pracę z wizją i planem klienta, tak aby były one realne i osadzone w jego kontekście.

Ten moduł porządkuje pracę pytaniami jako świadomą interwencję, a nie intuicyjne zadawanie kolejnych kwestii. Obejmuje rodzaje pytań, techniki słuchania oraz obszary, których dotyka coach w trakcie sesji. Zwraca uwagę na zagrożenia: pytania prowadzące, zbyt szybkie pogłębianie, ucieczkę w intelektualizowanie oraz momenty, w których pytanie zamiast pomagać, blokuje proces.

Moduł pokazuje jak rozpoznawać schematy myślenia i reagowania klienta, widoczne w języku, zachowaniu i sposobie podejmowania decyzji. Omawia metaprogramy jako narzędzie lepszego dopasowania interwencji oraz pracy z oporem pojawiającym się w pytaniach, deklaracjach i działaniach klienta. Uczy, jak zmieniać sposób prowadzenia rozmowy bez konfrontowania klienta z jego schematem wprost.

Moduł oparty jest na realnie przeprowadzonej sesji coachingowej, nagranej i omówionej. Pokazuje cały proces: od kontraktu, przez prowadzenie rozmowy, dobór narzędzi, reagowanie na emocje i opór, aż po domykanie wniosków. Analiza sesji skupia się na decyzjach coacha i ich konsekwencjach, a nie na idealnym przebiegu rozmowy.

Moduł oparty jest na gotowych narzędziach i kartach pracy, które pomagają klientowi porządkować to, co realnie wpływa na jego decyzje i motywację. Obejmuje pracę z coachingowymi kołami życia, pracy i talentów, wykorzystywanymi do identyfikowania obszarów napięcia i priorytetów klienta. Ważnym elementem modułu są narzędzia do pracy z zasobami, pewnością siebie i poczuciem sprawczości. Moduł zawiera także karty pracy do identyfikowania granic i tolerancji, pokazujące, gdzie klient traci energię i jak ją odzyskiwać. Całość uzupełniają narzędzia do zarządzania energią w obszarach: ciało, emocje, umysł i sens, omawiane w kontekście pracy coachingowej.

Moduł koncentruje się na pracy z celem i wdrażaniem zmiany przy użyciu gotowych narzędzi coachingowych. Obejmuje karty pracy, które pomagają odróżnić cele powierzchowne od tych rzeczywiście istotnych dla klienta. Uczestnik pracuje z modelami T-GROW i SMART w formie kart pracy, ucząc się weryfikowania realności celów i planowania działań. Moduł zawiera również narzędzia do pracy z przekonaniami ograniczającymi i wzmacniającymi oraz karty pokazujące, jak opór pojawia się w myślach, emocjach i działaniu oraz jak świadomie przełączać klienta w tryb zmiany.